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Armand Colin
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22 récits courts, pour mieux comprendre pourquoi le football est davantage qu'un sport : un révélateur des moments clés de l'Histoire.
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L'empire foot ; comment le ballon rond a conquis le monde
Pascal Boniface
- Armand Colin
- 16 Mai 2018
- 9782200621926
Le football est le premier véritable empire d'un monde globalisé sur les frontières duquel le soleil ne se couche jamais.
Fait exceptionnel, il s'est bâti avec l'enthousiasme des peuples conquis. Dans ce sport, la puissance suscite l'admiration et non le rejet. Sport de l'élite blanche, il est devenu celui du peuple autant qu'un antidote au racisme. Symbole du machisme, il se féminise chaque jour davantage.
Coupe du monde en Russie, investissements du Qatar, volonté chinoise de devenir une grande puissance également footballistique, influence du FC Barcelone dans les débats sur l'indépendance de la Catalogne... Nul ne peut désormais nier le rôle géopolitique du football.
Pascal Boniface, pionnier de la « géopolitique du sport », décrit pourquoi et comment le football est devenu un fait social international total. Il analyse risques et succès qui pèsent sur son empire tout en dynamitant joyeusement quelques idées reçues. -
Géographie du sport ; spatialités contemporaines et mondialisation
Jean-Pierre Augustin
- Armand Colin
- U Geographie
- 13 Juin 2007
- 9782200346737
1. Origine et développement spatial du fait sportif. 2. Diffusion, localisation et emblématique sportive. 3. Villes, régions urbaines et localisations sportives. 4. Démographie et acteur de la société sportive. La constitution des lieux sportifs. Sport et aménagement de l'espace. Compétitions internationales et grans sites sportifs
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Paris sportifs et corruptions ; comment préserver l'intégrité du sport
Pascal Boniface, Sarah Lacarrière, Pim Verschuuren
- Armand Colin
- 16 Mai 2012
- 9782200277840
Après le dopage, une autre menace majeure pèse aujourd'hui sur l'intégrité du sport : la manipulation de rencontres sportives en lien avec des opérations de paris. Tricher pour perdre et en tirer un bénéfice financier, tel est le caractère encore plus pernicieux de cette forme de corruption sportive. Acheter des joueurs pour qu'ils lèvent le pied, payer des arbitres pour qu'ils ferment les yeux ou imaginent des fautes, ces petits arrangements sont de plus en plus courants. Le développement considérable des paris sportifs au cours des quinze dernières années confère à ces pratiques frauduleuses une formidable valeur ajoutée. Les possibilités de paris sont démultipliées grâce à l'essor d'internet, la déterritoriaIisation des flux et l'instantanéité de l'information : on peut quasiment miser sur tous les sports, toutes les compétitions, et partout dans le monde. La criminalité organisée trouve dans le sport un lieu de respectabilité et de relative impunité où elle peut, grâce aux paris sportifs, s'enrichir en truquant des matchs et blanchir de l'argent. Ainsi, les affaires se sont multipliées ces dernières années.
Il est aujourd'hui urgent d'examiner les effets pervers d'un développement incontrôlé du marché des paris sportifs, aggravés par la pénétration croissante d'organisations criminelles transnationales dans le monde du sport. Ce Livre blanc analyse de façon inédite les causes, les méthodes et les manifestations de ces trucages de matchs, ainsi que la responsabilité des paris sportifs dans l'essor du phénomène. Il a pour ambition d'interpeller les parties prenantes et décideurs institutionnels en proposant un système renforcé de prévention, d'alerte et d'investigation afin de lutter efficacement contre la corruption sportive.
Cet ouvrage est l'aboutissement d'un programme de recherche initié par l'Institut de relations internationales et stratégiques (IRIS) mené en coopération avec le China Center for Lottery Studies (Pékin), l'Université de Salford (Manchester) et le cabinet Praxes Avocats (Paris)
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L'éducation physique de 1945 à nos jours ; les étapes d'une démocratisation (2e édition)
Jean Saint-martin, Michaël Attali
- Armand Colin
- U Sciences Humaines Et Sociales
- 25 Février 2009
- 9782200346706
L'histoire de l'éducation physique depuis la seconde guerre mondiale est celle d'une démocratisation relative. à travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs en précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs, et dégagent le sens de ce processus.
Une attention précise et soutenue à de grandes problématiques, telles l'apprentissage de l'exercice de la citoyenneté, la socialisation, l'égalité des chances ou les conditions de diffusion des savoirs, apporte un nouvel éclairage sur l'histoire de la discipline (et plus généralement sur celle du système scolaire), en mesurant notamment la distance qui sépare les discours théoriques ou philosophiques et leurs mises en oeuvre.
Soigneusement mis à jour pour cette seconde édition, l'ouvrage intégre aussi les récents débats sur la place de l'eps à l'école, ainsi qu'une comparaison des pratiques européennes.
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La motivation en éducation physique et en sport
Jean-pierre Famose
- Armand Colin
- 1 Novembre 2001
- 9782200261146
Pourquoi les élèves ou les pratiquants sportifs manifestent-ils, en cours d'éducation physique et sportive ou en club, une telle variété de comportements, positifs ou négatifs ? L'ampleur de l'investissement dans les tâches proposées, la préférence pour telle ou telle APS (activité physique et sportive), la volonté de gagner, l'acharnement face à l'adversité, etc., sont des exemples de comportements positifs. À l'inverse, l'abandon de la pratique sportive, le désengagement mental en cours de partie, l'absence au cours d'EPS, etc., sont des exemples de comportements négatifs. Cet ouvrage apporte de nombreux éléments de réponse. Après avoir défini ce qu'on entend par motivation, l'auteur propose une description précise des principaux concepts fondamentaux permettant de comprendre ce processus psychologique. Il présente une large palette d'exemples concrets, faisant ainsi le lien nécessaire entre les concepts théoriques abstraits et ce qui se passe concrètement sur le terrain. Dans les temps récents en effet, la motivation des pratiquants sportifs a été étudiée de manière extensive ; il en a résulté une abondance de découvertes scientifiques et de théories en compétition, si bien qu'il est devenu très difficile de donner une description compréhensible de ces résultats intéressants mais fragmentés. L'auteur montre comment ces différentes théories partielles de la motivation peuvent être intégrées dans une théorie plus générale de l'autorégulation de la motivation : la théorie du contrôle.
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Les habiletes motrices complexes
Temprado Montagne
- Armand Colin
- Staps Armand Colin
- 27 Septembre 2001
- 9782200252489
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énergie et performance physique et sportive
Jeanick Brisswalter, Christophe Hausswirth
- Armand Colin
- Dynamiques
- 1 Février 2003
- 9782200262822
L'homme est une véritable machine thermodynamique, le lieu d'échange de multiples formes d'énergie : métabolique, électrique, mécanique. De la qualité de ces transferts énergétiques dépend la performance.Les entraîneurs, ergonomes et enseignants d'éducation physique et sportive se sont donc intéressés à la capacité de développer et/ou de gérer efficacement ces différentes formes d'énergie. Parallèlement, les aspects énergétiques de la production du mouvement, notamment dans les activités de locomotion humaine, sont objet d'étude dans les champs de la physiologie et de la biomécanique. En psychologie également, de plus en plus, il est fait directement référence à l'énergie, dans ses relations avec la performance cognitive ou comme facteur/résultat de l'apprentissage. Le présent ouvrage dresse un clair état de la question dans ses diverses dimensions et présente les résultats des recherches les plus récentes. Il répond ainsi aux besoins spécifiques des étudiants en STAPS et en ergonomie, des entraîneurs sportifs et tous ceux qui ont à établir les conditions de performances physiques et sportives énergétiquement optimales. Jeanick Brisswalter, professeur des Universités, enseigne à l'Université de Toulon-Var où il anime l'équipe « Performance et Adaptations Biologiques à l'Exercice » du Laboratoire « Ergonomie Sportive et Performance » dirigé par le Professeur Guy Falgairette.
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L'education physique de 1945 a nos jours
Saint-Martin Attali
- Armand Colin
- Dynamiques
- 29 Janvier 2004
- 9782200266608
L'histoire de l'éducation physique depuis la Seconde Guerre mondiale, telle qu'elle s'est opérée à travers les transformations scolaires successives, est celle d'une démocratisation relative. À travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage en précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs, et dégagent le sens d'un processus étudié le plus souvent de manière macroscopique, ou, à l'inverse, parcellaire.Une attention précise et soutenue à de grandes problématiques, telles l'apprentissage de l'exercice de la citoyenneté, la socialisation, l'égalité des chances ou les conditions de diffusion des savoirs, apporte un nouvel éclairage sur l'histoire de la discipline (et plus généralement sur celle du système scolaire), en mesurant notamment la distance qui sépare les discours théoriques ou philosophiques et leurs mises en oeuvre.En raison de sa position particulière dans l'espace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de l'EPS traduit à sa manière, depuis 1945 et avec une sorte d'effet de loupe, les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu l'exigence de démocratisation.Ce livre servira d'outil de référence et de réflexion à tous ceux, étudiants, enseignants, passionnés, qui ont à connaître l'histoire de l'école à travers celle de l'éducation physique.Michaël ATTALI est docteur en STAPS, professeur agrégé d'EPS à l'UFRAPS de Grenoble. Il poursuit ses recherches dans le domaine de l'éducation physique, du sport et des sciences de l'éducation.Jean SAINT-MARTIN est maître de conférences en STAPS à l'université de Lyon 1. Il développe ses recherches dans le domaine de l'éducation physique et des sports au sein du Centre de Recherche et d'Innovation sur le Sport (CRIS-EA 647).
1945-1958 : Une démocratisation de l'EPS : entre ardeur et réalités. L'utilité scolaire de l'EPS. La laborieuse renaissance des pratiques corporelles. Les vertus de l'EPS. 1959-1967 : Ordres et désordres en EPS. Les nouveaux défis de la Ve République. Le sport et le mythe du progrès. Les enseignants des « folles années ». 1967-1981 : Crises et identités des éducations physiques. L'unité de l'EPS : réalité ou utopie ? Les murs ont la parole. L'EPS dans le jeu scolaire. 1981 à nos jours : Les enjeux identitaires d'un homomorphisme institutionnel. Le temps des espoirs. La face cachée des disciplines scolaires.
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Les marchés du sport ; consommateurs et distributeurs
Fabien Ohl
- Armand Colin
- Dynamiques
- 12 Janvier 2004
- 9782200263164
Les marques de sport s'imposent désormais dans la mode et doivent, par ailleurs, s'adapter à l'intégration des réseaux de distribution. Les magasins de sport traditionnels sont en concurrence directe avec la grande distribution et les boutiques de prêt-à-porter. Quant aux consommateurs, dont les choix sont de moins en moins prévisibles, s'ils jouent le jeu de la publicité des marques, ils tendent parfois à s'en affranchir.
En s'appuyant sur des analyses sociologiques et marketing étoffées de nombreuses données documentaires, les auteurs donnent les repères indispensables à la compréhension des principaux marchés du sport et des stratégies marketing de la distribution.Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'industrie et de la distribution du sport, aux enseignants de gestion du sport et à leurs étudiants, ainsi qu'à tous ceux qui portent un intérêt à l'économie du sport en général. -
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Gilbert Grellet, écrivain et journaliste, propose un ouvrage exceptionnel sur le sport, illustré de 70 clichés de quatre grands photoreporters de l'AFP. Jeux olympiques, championnats, coupes du monde, tournois, rallyes... autant de moments forts dans l'histoire récente du sport qui sont commentés ici, à travers anecdotes et souvenirs, par les auteurs des photographies.
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Dictionnaire culturel du sport
Michaël Attali, Jean Saint-martin
- Armand Colin
- 23 Juin 2010
- 9782200355470
Composante essentielle de la vie contemporaine, le sport pénètre désormais l'ensemble des univers de la vie individuelle et collective. On le pratique en amateur, en professionnel, en spectateur, on en parle en famille, entre amis... Plus qu'une simple manifestation sociale ou économique, le sport est devenu un phénomène culturel majeur.
D'où l'intérêt de ce premier Dictionnaire culturel du sport qui fait dialoguer les disciplines, croiser les approches et les méthodes pour tenter de mieux cerner cet objet d'étude à part.
Unique en son genre, il constitue un ouvrage de référence, de découverte et de réflexion, en phase avec la reconnaissance du sport comme élément culturel fondamental.
- 300 entrées couvrant toute la sphère sportive : activités physiques, sportives et artistiques, institutions et compétitions, enjeux, idéologies et représentations - Des références bibliographiques permettant de prolonger la réflexion - Des renvois intelligents -
La connaissance de soi en psychologie de l'éducation physique et du sport
Jean-pierre Famose, Florence Guerin
- Armand Colin
- Dynamiques
- 20 Novembre 2002
- 9782200262808
Les perceptions et sentiments que nous avons de nous-mêmes jouent un rôle majeur dans la compréhension de nos comportements. Ils contribuent aussi à accroître le bien-être physique et psychologique, à améliorer les résultats scolaires et à optimiser la performance sportive. À cet égard, l'Éducation Physique et le Sport constituent des domaines propices à l'explication de cette notion.Comment la connaissance de soi se forme-t-elle et comment s'évalue-t-elle ? Quelle pertinence le système éducatif et l'Éducation physique et sportive en particulier doivent-ils lui reconnaître ? Quelles interventions peuvent-elles la rendre positive et favorable aux apprentissages moteurs ?Cet ouvrage présente l'approche définitionnelle, structurale et fonctionnelle de la connaissance de soi qui faisait défaut. Il s'appuie sur les travaux classiques et contemporains en psychologie générale, psychologie sociale et en psychologie de l'éducation physique et du sport. Il fournira au lecteur tous les éléments théoriques et empiriques nécessaires pour mesurer l'enjeu éducatif et social que constitue la prise en compte de la connaissance de soi dans les contextes scolaires et sportifs.
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